德融数理理念在初中英语德育中的应用探究-国际教育学-CSCIED科技核心评价数据库-手机版

德融数理理念在初中英语德育中的应用探究

Exploration of the application of DeRong mathematical and logical concepts in moral education in junior high school English

ES评分 0 浏览量：83 下载量：0

全文阅读下载引用收藏

DOI	10.12208/j.ije.20250338
刊名	国际教育学 International Journal of Education
年，卷(期)	2025, 7(9)
作者	谭婷,
作者单位	兰州东方学校甘肃兰州
摘要	德融数理理念的引入为学科育人提供了创新路径，其强调通过真实数据的运算、分析与解读，可以很好地激发学生的价值思考，提升学生的语言理解与思维能力，增强学生对数据背后社会问题的洞察力，从而树立责任意识、培养全球视野，实现道德认知向行动力的转化。基于此，本文简要阐述5点德融数理理念在初中英语德育中的应用策略。
Abstract	The introduction of the "De-Rong Mathematical and Logical Concept" provides an innovative pathway for subject-based education. It emphasizes that through the computation, analysis, and interpretation of real-world data, students' value reflection can be effectively stimulated, their language comprehension and thinking skills can be enhanced, and their insight into social issues behind the data can be strengthened. This fosters a sense of responsibility, cultivates a global perspective, and facilitates the transformation of moral cognition into actionable behavior. Based on this, this paper briefly outlines five application strategies of the "De-Rong Mathematical and Logical Concept" in moral education within junior high school English.
关键词	德融数理理念；初中英语；德育
KeyWord	DeRong's mathematical and logical concept; Junior high school English; Moral education
基金项目
页码	87-89

参考文献
相关文献

[1] 蒋晓庆.外语教学中落实立德树人根本任务的实践与研究——以渗透中华传统文化的初中英语教学为例
[J].中学生英语,2025,(16):95-96.

[2] 戴巧华.“以德融通五育”的“GROW”五育融合模式探究——以新版《新标准英语》三(下)Unit 6 A great week为例
[J].小学教学设计,2025,(12):61-63.

[3] 魏玉.“悦”读故事，畅“享”文化——初中英语阅读教学中渗透中华优秀传统文化的创新策略探究
[J].校园英语,2024,(50):166-168.

[4] 杨国燕,金春燕.基于单元整体教学的初中英语学科项目化实践研究——以Unit 2 How often do you exercise?为例
[J].英语教师,2024,24(23):122-125.

[5] 陈芳芳.基于“教—学—评”一体化的小学英语教学实践——以沪教版小学英语五年级下册Unit 8“Buying clothes”为例
[J].校园英语,2025,(01):52-54.

[6] 仲颖鸣.融德于学合知于行养正于心——基于英语（牛津上海版）4AM4U1 On the farm单元教学设计的实践思考
[J].教育,2024,(17):103-105.

[7] 殷钊丽.探究初中英语阅读教学中的德育渗透——以“The WWF is working hard to save them all.”教学为例
[J].中学教学参考,2023,(09):32-34.

[8] 叶雪璃.“五育融合”视域下的初中英语阅读教学实践——以Unit 2 Students Who Volunteer为例
[J].英语教师,2022,22(17):99-102.

引用本文

谭婷. 德融数理理念在初中英语德育中的应用探究 [J]. 国际教育学. 2025; 7; (9). 87 - 89.

文献评论

相关学者

相关机构