Journal of International Psychiatry

【摘要】目的 探讨病毒性脑炎患儿家长焦虑抑郁情绪对患儿智力及运动功能的影响。方法 选择我院儿科收治的86例病毒性脑炎患儿家长，依据随机分组的原则，将86例家长分为观察组与对照组，每组43例。对照组家长给予一般健康教育，观察组家长在一般健康教育的基础上给予心理干预，分别于两组患儿入院当日及出院前对家长进行焦虑抑郁评分，两组患儿均随访6个月，采取HDS智力测试量表及Fugl-Meyer运动功能测试量表评价两组患儿智力及运动功能恢复情况。结果 两组家长出院前焦虑抑郁评分均较入院时显著减少（P<0.01），观察组家长焦虑抑郁评分显著低于对照组（P<0.01）；随访6个月，两组家长实际随访分别为42例、40例。两组患儿HDS、Fugl-Meyer评分均较入院当日显著提高（P<0.01），观察组HDS、Fugl-Meyer评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论 病毒性脑炎患儿家长焦虑抑郁情绪的程度对患儿日后的智力及运动功能的恢复有明显影响，应重视对病毒性脑炎患儿家长的心理干预，以有效改善患儿预后。

【关键词】病毒性脑炎；患儿家长；焦虑抑郁情绪；智力；运动功能