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音频听诊教学在心血管外科护理实习带教中的应用

Application of audio auscultation teaching in nursing practice teaching in cardiovascular surgery

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DOI	10.12208/j.cn.20220042
刊名	当代护理 Contemporary Nursing
年，卷(期)	2022, 3(2)
作者	赵秀英,徐敏*,
作者单位	昆明医科大学第二附属医院云南昆明 ;
摘要	本文宗旨在于心血管外科护理实习带教的方式，并探讨实施音频听诊教学对护理实习生的应用价值。方法此次的临床科研考察对象，均为2020年1月至2021年1月期间，在我院心血管外科护理学习的实习生，合计100位，按不同的带教方法将实习生分为对照组和观察组（每组各50位）。对照组实施常规带教方法，观察组实施音频听诊教学方法，对比两组实习生教学效果及临床护理查房质量评价。结果经过两种不同的教学方法后，观察组实习生的教学效果及临床护理查房质量评价均高于对照组，组间数据统计，差异具有统计学意义，P<0.05。结论对心血管外科护理实习生实施精细化的音频听诊教学方式，可有效提高实习生教学效果，同时提高带教质量及实习生对其教学的满意度，值得推广、建议提倡。
Abstract	Objective The purpose of this paper is to teach the way of cardiovascular surgery nursing practice, and to explore the application value of audio auscultation teaching to nursing interns. Methods The subjects of this clinical research study were all interns who studied nursing in cardiovascular surgery in our hospital from January 2020 to January 2021. There were a total of 100 interns. The interns were divided into controls according to different teaching methods. group and observation group (50 in each group). The control group implemented the conventional teaching method, and the observation group implemented the audio auscultation teaching method. The teaching effect and clinical nursing ward round quality evaluation were compared between the two groups. Results After two different teaching methods, the teaching effect of the interns in the observation group and the quality evaluation of clinical nursing rounds were higher than those in the control group. Conclusion The implementation of refined audio auscultation teaching method for cardiovascular surgery nursing interns can effectively improve the teaching effect of interns, and at the same time improve the quality of teaching and the satisfaction of interns, which is worthy of promotion and recommendation.
关键词	心血管外科；音频听诊；护理教学
KeyWord	Cardiovascular surgery; Audio auscultation; Nursing teaching
基金项目
页码	93-96

参考文献
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引用本文

赵秀英,徐敏*. 音频听诊教学在心血管外科护理实习带教中的应用 [J]. 当代护理. 2022; 3; (2). 93 - 96.

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