中小学教师教学反思能力研究的现状梳理与未来展望-中小学教育研究-CSCIED科技核心评价数据库-手机版

中小学教师教学反思能力研究的现状梳理与未来展望

The current situation and future prospect of the research on the teaching reflection ability of primary and secondary school teachers

ES评分 0 浏览量：359 下载量：0

全文阅读下载引用收藏

DOI	10.12208/j.jrpe.20220024
刊名	中小学教育研究 Journal of Research in Primary and Secondary Education
年，卷(期)	2022, 1(1)
作者	谢雨涵*,李婷语,
作者单位	西华师范大学四川南充 ;
摘要	中小学教师教学反思能力研究一直是学术界备受关注的话题，本研究借助CNKI及Cite Space软件工具对我国中小学教师教学反思能力研究领域的发展现状进行了可视化分析，最后综上分析结论提出对该研究领域的未来展望。
Abstract	The research on the teaching reflective ability of primary and secondary school teachers has always been a topic of great concern in the academic community. This study makes a visual analysis of the development of the research field of teaching reflective ability of primary and secondary school teachers in China with the help of CNKI and Cite Space software tools. Finally, based on the analysis conclusions, it puts forward the future prospects of this research field.
关键词	中小学；教学反思能力；cite space
KeyWord	primary and secondary schools; Teaching reflection ability; Cite space
基金项目
页码	93-97

[1]董艳玲.谈教学反思——教师专业发展的助推器[J].首都师范大学学报(社会科学版),2010(S3):81-84.

[2]陈悦,陈超美,刘则渊,胡志刚,王贤文.CiteSpace知识图谱的方法论功能[J].科学学研究,2015,33(02):242-253.

[3]储召红.论教学反思及教师反思能力的培养[D].华东师范大学,2001.

[4]申继亮,刘加霞.论教师的教学反思[J].华东师范大学学报(教育科学版),2004(03):44-49.

[5]熊川武.反思性教学[M].上海:华东师范大学出版社,1999.

[6]中华人民共和国教育部.教育部关于印发《中小学教师专业标准（试行）》的通知[EB/OL].中华人民共和国教育部门户网站,http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s6991/201209/t20120913_145603.html,2012-09-13.

[7]储召红.论教学反思及教师反思能力的培养[D].华东师范大学,2001.

[8]王寰宇.影响教师教学反思能力的因素研究[J].教育探索,2013(04):98-99.

[9]吴卫东,徐颂列.主题•反思•参与——教师培训模式的实践研究[J].教育发展研究,2006(05):58-61.

[10]周明星,隋梦园,王子成.十八大以来中国教育扶贫研究的演变及进展——基于CNKI文献的知识图谱分析[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2020,21(06):84-90.

[11]刘宗祥.反思性教学理论及其策略分析[J].教学与管理,2014(06):14-16.

[12]马学斌.从失衡走向均衡——中小学在职教师教学反思能力发展研究[J].中国成人教育,2012(04):77-79.

[13]中华人民共和国教育部.教育部关于印发《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的通知[EB/OL].中华人民共和国教育部门户网站, http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/moe_364/moe_302/moe_406/tnull_4730.html，2001-5-29.

[14]钟启泉.“有效教学”研究的价值[J].教育研究,2007(06):31-35.

谢雨涵*,李婷语. 中小学教师教学反思能力研究的现状梳理与未来展望 [J]. 中小学教育研究. 2022; 1; (1). 93 - 97.

相关学者