单位:中国水利水电科学研究院
研究方向: 水土保持/水利工程
社会任职
赵阳,博士,正高级工程师,硕士生导师。主要从事流域水—沙—碳耦合过程与协同调控、水土保持生态产品价值理论与核算技术、水土保持碳汇等领域研究,近年来,先后主持国家自然科学基金青年和面上项目2项、“十三五”国家重点研发计划子课题1项,以及中国工程院重大战略技术支撑项目、省部级/地方水利与水土保持科技项目、流域(区域)专项规划、大中型工程水土保持技术咨询等项目60余项。在黄河流域水沙演变归因分析、极端降雨下黄河多尺度流域水沙关系演变规律辨识、多目标重约束的流域水土保持措施对位配置技术研发、水土保持碳汇“项目选取—调查监测—核证计量—产权划分—登记交易”理论与技术方法体系研究、水土保持生态产品价值理论与核算技术等方面取得多项研究成果。累计发表论文60余篇(其中, SCI/EI 20余篇;1 篇论文入选第七届中国科协优秀科技论文;2 篇论文入选“F5000”中国精品科技期刊顶尖学术论文),主编或参编专著10部,授权国家发明专利15项,实用新型专利6项,获得软件著作权5项,水利先进实用技术2项。参编行业标准3项,地方标准2项。获省部级科技进步一等奖3项,司局级科技奖特等奖1项,一等奖4项。
个人介绍
现任中国水土保持学会生态修复专业委员会副秘书长,中国林学会森林水文及流域治理分会常务委员,中国水土保持学会小流域综合治理专业委员会、城市水土保持生态建设专业委员会委员;国家自然科学基金评审专家;山东农村能源行业协会专家委员会委员;中国水土保持科学(中英文)、水利水运工程学报青年编委;CATENA/JSWC/农业工程学报/人民黄河/泥沙研究等10余个期刊审稿专家。
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[期刊论文]
作者:
赵阳*
《国际应用数学进展》2025年 7卷 1期
摘要:在解决函数和方程问题时,题设常以特定符号预设变量关系,而在惯性思维的影响下,学生常常会以固定的符号,如 , 等为未知量或者解题时执着于结论推导,导致思路受限.本文通过典型案例分析,提出一种创新思维策略:将未知条件视为已知参与推导,或将目标结论作为已知辅助解题.该方法能有效突破思维定式,简化解题流程,并为数学思想的教学提供新视角。同时本文还对如何在教学中系统实施该策略提出可行建议,包括教师教学引导和学生反思训练与两个维度,为数学课堂注入更具启发性的思维训练方式。
关键词:函数与方程;思维定势;变量转换
被引: 浏览量: 170 发表时间:2025/3/29