单位:淮北师范大学
研究方向: 教育学
社会任职
北京师范大学博士、南洋理工大学国立教育学院访问学者,日本京都大学、印度理工学院等多国交流经历。现任淮北师范大学教育学院教授,数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心(北京师范大学)特聘研究员,安徽省教学名师、安徽青年拔尖人人才,研究方向为教育数字化、智能教育、学习分析、科学教育。
受聘教育部《中国互联网学习发展报告》、《中国智慧教育区域发展研究报告》、《教师数字化学习报告》核心专家,校学术委员会委员、校教学指导委员会委员、教育技术方向带头人,2024中国知网高被引学者TOP1%(教育学)。
长三角师范生教学基本功大赛优秀指导教师、安徽省高等学校师范生教学技能竞赛优秀指导教师、全国大学生数字化教育应用创新大赛优秀指导教师。主持参与省级教学成果奖与国家级教学成果奖,主持《学习分析技术与方法》省规划教材与省级一流课程(MOOC)。核心参与(排名2)《现代教育技术》国家精品开放课程、《同步课堂中教学互动设计与评价》省级虚拟仿真实验教学项目等。
发表SSCI、CSSCI论文50余篇,主持国家社科基金、全国教育科学规划项目、省级重点课题等10项。担任GCCCE、GCCIL、CSTE、ICMEIM、IECT等国际会议主席、特邀报告专家等。
个人介绍
1.数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心(北京师范大学)研究员
2.教育部教育管理信息中心特聘专家
3.教育部教师工作司《教师数字化学习报告》主编
4.教育部教育管理信息中心《国家级新区智慧教育发展报告》主编、《中国互联网学习白皮书》副主编
5.CSSCI期刊《中国远程教育》、《远程教育杂志》、《现代教育技术》、《开放教育研究》、《现代远程教育研究》等审稿专家、《Frontiers in Virtual Reality》 专题客座主编(Guest Editor)
6.全球华人计算机教育应用大会GCCCE工作坊主席、分会主席
7.全球华人探究学习创新应用大会GCCIL分会主席
8.教育中的计算机科学与技术国际会议CSTE执行主席
9.全国高等学校教师图学与机械课程示范教学与创新教学法观摩竞赛专家评委
10.全国师范生微课大赛评审专家
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[期刊论文]
作者:
张琪*
《当代护理》2024年 5卷 2期
摘要:分析老年2型糖尿病患者接受延续护理后的血糖自我管理效果。方法 在本院接受治疗的2型糖尿病患者中选择部分患者作为分析目标,共选择100例,于2022年12月-2023年12月完成选取,对相关资料进行统筹和整理,对所有患者进行排序后进行小组的划分,其中一个小组应用常规护理方式为参照组纳入50例患者,另一个小组采用延续护理视为研究纳入50例患者。统计相关情况进行分析。结果 统计患者血糖指标、自我管理依从性、满意度后,研究组优于参照组(P<0.05)。结论 针对老年2型糖尿病患者采用延续性护理能够提高患者血糖自我管理能力,对血糖的改善有着积极作用,还能够提高满意度。
关键词:老年;2型糖尿病;延续护理;血糖自我管理;效果
被引: 浏览量: 470 发表时间:2024/2/18
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[期刊论文]
作者:
严嘉丽,张琪*
《当代护理》2023年 4卷 1期
摘要:探析临床护理路径在老年性白内障合并听力障碍患者围手术期中的应用效果。方法 选取于2020年12月至2021年12月,到我院接受手术的老年性白内障合并听力障碍患者共80例,随机分为对照组与观察组,对照组常规护理模式进行干预;观察组临床护理路径模式进行干预。对比分析两组的手术时间、术后角膜水肿分级、患者出院满意度、术中医师满意度评分、术后医师满意度评分。结果 经护理干预后,观察组在手术时间、术后角膜水肿率、患者术前宣教满意度、手术过程满意度、术中医师满意度评分、术后医师满意度评分明显优于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。结论 临床护理路径应用于老年性白内障合并听力障碍患者围手术期中能有效缩短手术时间;减少角膜水肿率;提高患者住院体验;提升术中、术后医师满意度,值得临床应用推广。
关键词:临床护理路径;白内障;听力障碍;围手术期
被引: 浏览量: 614 发表时间:2022/9/14
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[期刊论文]
作者:
李娜,张琪*,方玲
《国际医药研究前沿》2021年 5卷 1期
摘要:对小儿腹部肿块超声检查的带教体会进行探讨。方法 纳入时间及对象范围为2021年3月-2021年11月行小儿腹部肿块超声检查实习的学生,随机分为对照组(传统带教)和研究组(优质带教)。比较两组带教后小儿腹部肿块超声检查技能评分、考核成绩。结果 研究组腹部肿块超声检查技能评分、考试成绩显著优于对照组,对比存在统计学价值(P<0.05)。参与此次学习的小儿腹部肿块超声检查时序的学生均如期获得结业证书,能够按照临床要求完成医院小儿腹部肿块超声检查。结论 基于临床要求开展培训教学,能够让学生有效、精准地掌握小儿腹部肿块超声检查的方法,更深层次地认识和掌握超声检查的理论知识,进而提高学生的超声检查实践能力,为其正确应对医院小儿腹部肿块超声检查打下坚实的基础和保障。
关键词:小儿腹部肿块;超声检查;带教体会
被引: 浏览量: 946 发表时间:2021/12/30