中外合作计算机科学创新人才培养比较-国际计算机科学进展-CSCIED科技核心评价数据库-手机版

中外合作计算机科学创新人才培养比较

Comparison of Chinese and foreign cooperation in computer science innovation personnel training

ES评分 0 浏览量：571 下载量：0

DOI	10.12208/j. aics.20220019
刊名	国际计算机科学进展 Advances in International Computer Science
年，卷(期)	2022, 2(2)
作者	李曹阳*,
作者单位	武汉东湖学院湖北武汉 ;
摘要	课题组以美国威斯康星大学欧克莱尔分校的计算机科学本科教学为背景，主要从人才培养创新角度全面介绍该校计算机教育的现状，分别从人才培养目标、课程设置、教学模式、考核体系等方面，与常熟理工学院计算机专业人才培养现状做对比，分析美国本科院校教学的特点和优点，为计算机专业培养应用型本科创新人才提供新的思路。
Abstract	research in computer science at the university of Wisconsin, eau Claire undergraduate teaching as the background, mainly from the perspective of talent training innovation introduced comprehensively the present situation of the school of computer education, respectively from the talent training objectives, curriculum setting, teaching mode, evaluation system, etc., the present situation of talent cultivation with changshu institute of technology, computer. This paper analyzes the characteristics and advantages of undergraduate teaching in the United States, and provides new ideas for cultivating innovative applied undergraduate talents in computer major.
关键词	中美合作；计算机专业；创新人才培养
KeyWord	Sino-US cooperation; Major in computer science; Cultivation of innovative talents
基金项目
页码	31-33

[1] 李志强.中美计算机本科教育的比较与思考［J］.计算机教育，2013（13）：106-110.

[2] 崔聪，罗娜，魏松杰，等.中美计算机专业创新创业人才培养比较研究［J］.教育教学论坛，2018（48）：52-54.

[3] 王金玉.中美教学方法的比较及思考［J］.西部素质教育，2016（12）：58-60.

李曹阳*. 中外合作计算机科学创新人才培养比较 [J]. 国际计算机科学进展. 2022; 2; (2). 31 - 33.

相关学者