信息化条件下的混合式教学模式的研究——以《路基路面工程》为例-工程学研究-CSCIED科技核心评价数据库-手机版

信息化条件下的混合式教学模式的研究——以《路基路面工程》为例

Research on Mixed Teaching Mode under Information Conditions——Take Subgrade and Pavement Engineering as an example

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DOI	10.12208/j.jer.20220086
刊名	工程学研究 Journal of Engineering Research
年，卷(期)	2022, 1(3)
作者	张珊珊*,
作者单位	山东工程职业技术大学山东章丘 ;
摘要	随着信息化时代的到来，信息技术与互联网也被广泛应用到了教学领域当中，并因此而产生了许多新的教学模式，混合式教学模式正是其一。本文首先对混合式教学模式进行了简介，其次分析了信息化条件下的混合式教学模式应用价值，再则阐明了信息化条件下的混合式教学模式应用难点，最后以《路基路面工程》为例探讨了信息化条件下的混合式教学模式应用策略，希望有助于促进相关教学工作的进步与发展。
Abstract	With the advent of the information age, information technology and the Internet have been widely used in the teaching field, and thus they have produced many new teaching modes, and the hybrid teaching mode is one of them. This paper first introduces the hybrid teaching mode, then analyzes the informatization of hybrid teaching mode application value, then illustrates the informatization under the mixed teaching mode application difficulties, finally take the roadbed pavement engineering as an example discusses the informatization of hybrid teaching mode application strategy, hope to help to promote the progress and development of related teaching work.
关键词	信息化；混合式教学模式；路基路面工程
KeyWord	Informatization; Hybrid teaching mode; Subgrade and pavement engineering
基金项目
页码	144-147

参考文献
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引用本文

张珊珊*. 信息化条件下的混合式教学模式的研究——以《路基路面工程》为例 [J]. 工程学研究. 2022; 1; (3). 144 - 147.

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