高职医学院校深化“三教”改革的实践与探索-国际医学与数据杂志-CSCIED科技核心评价数据库-手机版

高职医学院校深化“三教”改革的实践与探索

Practice and exploration of deepening the reform of "three education" in Higher Vocational MedicalColleges

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DOI	10.12208/j.ijmd.20220183
刊名	国际医学与数据杂志 International Journal of Medicine and Data
年，卷(期)	2022, 6(5)
作者	和静*,
作者单位	山东协和学院山东济南 ;
摘要	随着教育信息化2.0时代到来，为推动信息技术与高职医学教育深度融合，探索面向现代信息技术的“三教”改革。本文深入分析了高职医学院校在“教师”“教材”“教法”上存在的问题，并根据问题对高职医学院校“三教”改革的目标和实施路径进行了探索。
Abstract	With the advent of the era of education informatization 2.0, in order to promote the in-depth integration of information technology and higher vocational medical education, explore the reform of "three educations" oriented to modern information technology. This paper deeply analyzes the problems existing in "teachers", "textbooks" and "teaching methods" in vocational medical colleges, and explores the goals and implementation paths of the "three teachings" reform in vocational medical colleges according to the problems.
关键词	“三教”改革；高职医学院校；医学人才
KeyWord	“Three Teachings” reform; higher vocational medical colleges; medical talents
基金项目
页码	5-8

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和静*. 高职医学院校深化“三教”改革的实践与探索 [J]. 国际医学与数据杂志. 2022; 6; (5). 5 - 8.

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