大数据视角下残疾人高等教育现状分析-国际教育学-CSCIED科技核心评价数据库-手机版

大数据视角下残疾人高等教育现状分析

Analysis of the current situation of higher education for the disabled from the perspective of big data

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DOI	10.12208/j.ije.20220141
刊名	国际教育学 International Journal of Education
年，卷(期)	2022, 4(4)
作者	刘晓征*,
作者单位	长春大学吉林长春 ;
摘要	本文以不同高等学校的调研数据为基础对高等学校内部招生对象、专业设置和分布层次等不同的方面进行分析，以便更好地了解我国残疾人高等教育目前的教育现状，并主张在大数据视角下分析残疾人高等教育的现状，旨在找出更多的优化措施。
Abstract	Based on the research data of different colleges and universities, this paper analyzes the different aspects of internal enrollment objects, specialty settings and distribution levels of colleges and universities, so as to better understand the current educational status of higher education for the disabled in China, and advocates analyzing the current situation of higher education for the disabled from the perspective of big data, in order to find out more optimization measures.
关键词	大数据视角；残疾人；高等教育
KeyWord	Big data perspective; Disabled;Higher Education
基金项目
页码	58-61

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刘晓征*. 大数据视角下残疾人高等教育现状分析 [J]. 国际教育学. 2022; 4; (4). 58 - 61.

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