奥尔夫教学法在学前音乐教育中的多元化应用-科学发展研究-CSCIED科技核心评价数据库-手机版

奥尔夫教学法在学前音乐教育中的多元化应用

Diverse applications of the Orff method in pre-school music education

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DOI	10.12208/j.sdr.20220150
刊名	科学发展研究 Scientific Development Research
年，卷(期)	2022, 2(5)
作者	张翠平*,
作者单位	陕西国际商贸学院陕西西安 ;
摘要	近年来，伴随着国内教育改革的不断推进和新课程改革的逐渐深入，我国的音乐教育逐渐得到了全社会的重视。改革后的新课程强调了加强素质教育，强调要重视学生的综合素质和能力的培养，使学生全面健康地发展。当今，在教学方式和模式快速转变的背景下，音乐教学正处于一个转型的契机。教师要积极探索和探索学前音乐教育的新模式，才能促进学前音乐教育的发展。探讨奥尔夫音乐教学在学前音乐教育中的实际情况，是目前研究的重点内容。
Abstract	In recent years, with the continuous promotion of domestic education reform and the gradual deepening of the new curriculum reform, Chinas music education has gradually been the attention of the whole society. After the reform, the new curriculum emphasizes the strengthening of quality education, emphasizes the cultivation of students comprehensive quality and ability, so that students can develop in an comprehensive and healthy way. Nowadays, under the background of the rapid change in teaching methods and modes, music teaching is in an opportunity of transformation. Teachers should actively explore and explore the development of preschool music education through new modes of preschool music education. To explore the actual situation of Orff music teaching in preschool music education is the focus of the current research.
关键词	奥尔乐教学法；学前音乐；多元化应用
KeyWord	Orle teaching method; preschool music; diversified application
基金项目
页码	41-43

参考文献
相关文献

[1] 冯雪莹.关于奥尔夫音乐教学法在学前音乐教育中的实践研究[J].当代教育实践与教学研究,2019(13):12-13.

[2] 刘茜.浅谈新课改理念下的音乐教育[J].教育现代化,2019(3):7-9.

[3] 李娜.浅谈新媒体时代高校音乐教学改革[J].文化产业,2020(5):37-40.

引用本文

张翠平*. 奥尔夫教学法在学前音乐教育中的多元化应用 [J]. 科学发展研究. 2022; 2; (5). 41 - 43.

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