中国现当代文学史料的教学应用研究-国际教育学-CSCIED科技核心评价数据库-手机版

中国现当代文学史料的教学应用研究

Research on the pedagogical application of historical materials in modern and contemporary Chinese literature

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DOI	10.12208/j.ije.20260035
刊名	国际教育学 International Journal of Education
年，卷(期)	2026, 8(2)
作者	惠志宇², 杨淑尧¹,
作者单位	苏州科技大学文学院江苏苏州; 西安工程大学新媒体艺术学院陕西西安;
摘要	中国现当代文学史料研究正经历深刻的范式转型，从辅助性文献整理演变为重构文学史叙事、深化文本阐释的核心领域。本文旨在系统梳理该领域的研究现状与学理脉络，重点探讨其多维视域的拓展、方法论层面的“史料学转向”，以及教研融合的实践路径。
Abstract	The study of historical materials in modern and contemporary Chinese literature is undergoing a profound paradigm shift, evolving from auxiliary document collation into a core field that reconstructs literary historical narratives and deepens textual interpretation. This paper aims to systematically review the current research status and theoretical context of this field, focusing on the expansion of its multidimensional perspectives, the “archival turn” in methodology, and the practical pathways for integrating teaching and research.
关键词	中国现当代文学；史料；应用研究
KeyWord	Modern and contemporary Chinese literature; Historical materials; Applied research
基金项目
页码	18-20

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惠志宇, 杨淑尧. 中国现当代文学史料的教学应用研究 [J]. 国际教育学. 2026; 8; (2). 18 - 20.

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