新医科人才培养视域下的医学生学术社团建设与育人路径探索-国际教育学-CSCIED科技核心评价数据库-手机版

新医科人才培养视域下的医学生学术社团建设与育人路径探索

Exploration of the construction and education path of medical students' academic associations from the perspective of new medical education talent cultivation

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DOI	10.12208/j.ije.20260008
刊名	国际教育学 International Journal of Education
年，卷(期)	2026, 8(1)
作者	郭弈轩^1,2, 刘霞^1,2, 王贯^1,2,
作者单位	1 四川大学华西临床医学院、华西医院党委学生工作部四川成都 2 四川大学华西医院生物治疗全国重点实验室四川成都
摘要	在新医科时代背景下，传统医学教育模式正在发生深刻转变，对医学生提出了更高要求。学术型学生社团作为第一课堂的关键补充，在培养医学本科生多维度胜任力方面发挥独特作用。本文从专业知识与临床实践、科研素养与创新创业、沟通协作与领导策划、职业素养与人文关怀、自主学习与终身学习五个维度，探讨学术型社团对本科生多维度胜任力的培养作用。综合多所高校的经验，并针对当前社团建设的不足，本文从多个角度提出学术型社团建设的路径与可行性，包括加强课程化建设与学分认定、提升专业教师指导质量、推动数字化与智能化转型、建立多维度评价机制、促进跨院校跨专业协作等具体策略。以此推动学术型社团成为医学生多维度胜任力培养的重要平台，进一步规范化学生社团管理，使其融入新医科人才培养体系的核心环节。
Abstract	In the era of New Medical Education, traditional medical education models are undergoing profound transformations, imposing greater demands on the multidimensional competencies of medical students. As a vital supplement to the first classroom, academic-oriented student societies play a distinctive role in cultivating these competencies. This article examines the specific cultivation pathways provided by academic-oriented societies across five dimensions: professional knowledge and clinical practice, scientific research and innovation, communication and collaboration, professional ethics and humanistic care, as well as autonomous and lifelong learning, and evaluates their impact on enhancing undergraduate medical students’ multidimensional competencies. Drawing on practices from multiple medical schools and addressing existing deficiencies in student society development, this article proposes feasible construction pathways, including strengthening curriculum integration and credit recognition, enhancing professional faculty guidance, promoting digital and intelligent transformation, establishing multidimensional evaluation systems, and fostering inter-institutional and cross-disciplinary collaboration. The objective is to establish academic-oriented student societies as a significant platform for multidimensional competency cultivation, standardize society management, and integrate them as a core component of the New Medical Education talent cultivation system.
关键词	学术型社团；医学本科生；胜任力；第二课堂；新医科
KeyWord	Academic-oriented student society; Undergraduate medical students; Competency; Second classroom; New medical education
基金项目
页码	37-41

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引用本文

郭弈轩^,, 刘霞^,, 王贯^,. 新医科人才培养视域下的医学生学术社团建设与育人路径探索 [J]. 国际教育学. 2026; 8; (1). 37 - 41.

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