大学生父母控制与攻击性：共情的中介作用-国际心理学进展-CSCIED科技核心评价数据库-手机版

大学生父母控制与攻击性：共情的中介作用

Parental control and aggression of college students: the mediating role of empathy

ES评分 0 浏览量：429 下载量：0

DOI	10.12208/j. aip.20220004
刊名	国际心理学进展 Advances in International Psychology
年，卷(期)	2022, 4(1)
作者	管梓桐,于红军*,刘视湘,
作者单位	北京联合大学师范学院心理学系北京 ;
摘要	调查与分析影响大学生攻击性行为的共情及父母控制因素以及各因素之间的关系，探讨共情对攻击性影响的中介机制。方法采用Arnold Buss & Mark Perry编制的攻击性问卷、Jollife基本共情量表、Soenens心理控制量表、自编大学生个人信息调查问卷，对北京市213名大学生进行调查。结果共情和父母控制均与大学生的攻击性有显著相关。回归分析显示，攻击性主要受到父亲控制的影响，共情主要受到家庭年收入和性别的影响。中介分析发现，父母控制既直接影响攻击性，又通过共情间接影响攻击性。结论父母控制可以通过提高共情能力降低父母控制引起的大学生的攻击性。
Abstract	Objective To investigate and analyze the factors of empathy and parental control that affect college students aggressive behavior and the relationship between them, and to explore the mediating mechanism of empathy on aggressive behavior. Methods a total of 213 college students in Beijing were investigated with Arnold buss & Mark Perrys Aggression Questionnaire, jollifebasic empathy scale, soenens psychological control scale and self-designed questionnaire. Results empathy and parental control were significantly correlated with aggression. Regression analysis showed that aggression was mainly affected by father control, empathy was mainly affected by family income and gender. Mediation analysis found that parental control not only directly affected aggression, but also indirectly affected aggression through empathy. Conclusion parental control can reduce the aggression of college students caused by parental control by improving empathy.
关键词	父母控制；共情；攻击性
KeyWord	Parental control; Empathy; Aggression
基金项目
页码	13-16

参考文献
相关文献

[1] 潘玮,高雪梅. 中学生情绪智力、家庭环境与攻击性的关系[J]. 中国健康心理学杂志,2016,24(10):1498-1502.

[2] 姜园. 父母控制、自我控制与初中生攻击性的关系研究[D].山西大学,2017.

[3] 苗丽阳. 青少年亲子依恋、父母教养方式与攻击性的关系研究[D].西北师范大学,2012.

[4] Burton KA, Florell D, Wygant DB. The Role of Peer Attachment and Normative Beliefs about Aggression on Traditional Bullying and Cyberbullying. Psychology in the Schools,2013, 50(2):103-115

[5] 宋平. 共情对反应性攻击影响的ERP证据[D].中国政法大学,2011.

[6] 张天阳,吴相雷,杨冉,徐青松,蔡莉英,王政.大学新生共情能力与父母教养方式的关系[J].中国学校卫

[7] 王庆生,郝加虎,黄朝辉,苏普玉,方长松,唐晓武,黄敏. Buss-Perry攻击问卷信效度评价[J]. 安徽医药,2012,16(02):208-210.

[8] 郑建盛,朱丽梅,徐海滢,林志萍,颜桑桑,廖敏,杨丽全,林扬元.杰弗逊共情量表评价地方高校医学本科生共情能力的信效度检验[J].包头医学院学报,2019,35(12):84-87.

[9] Soenens B, Vansteenkiste M, Luyten P. Toward a domain specific approach to the study of parental psychological control: distinguishing between dependency- oriented and achievement-oriented psychological control. Journal of Personality, 2010,78(1): 217-256

[10] 章玲玲. 父母控制对青少年攻击行为的影响:一个有调节的中介效应模型[C]. 中国心理学会.第二十二届全国心理学学术会议摘要集.中国心理学会:中国心理学会,2019:2218-2219.

[11] 郭惜今.农村留守儿童校园欺凌成因探析——基于挫折——攻击理论视角[J].长江丛刊,2020(14):76+114.

[12] 李亚亭. 积极共情对亲社会行为的影响[D].山西师范大学,2017.

引用本文

管梓桐,于红军*,刘视湘. 大学生父母控制与攻击性：共情的中介作用 [J]. 国际心理学进展. 2022; 4; (1). 13 - 16.

文献评论

相关学者

相关机构