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形成性评价体系在外科护理PBL临床教学的应用

Application of formative evaluation system in clinical teaching of surgical nursing PBL

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DOI	10.12208/j.cn.20230585
刊名	当代护理 Contemporary Nursing
年，卷(期)	2023, 4(12)
作者	文清慧*,王丽清,
作者单位	灵川县人民医院广西桂林 ;
摘要	探讨形成性评价结合PBL教学法在外科学护理教学中的应用效果。方法 2022年5月-2023年2月在外科学教学中选取34名实习生，将实习生随机分为两组，对照组（17人）进行常规PBL教学，观察组（17人）应用形成性评价结合PBL教学法，对两组学生的考试成绩进行对比。结果观察组考试成绩高于对照组（P<0.05）。结论在外科学教学中，形成性评价结合PBL教学法的应用可以提升学生的学习效果。
Abstract	Objective To explore the application effect of formative evaluation and PBL teaching method in surgery nursing teaching. Methods From May 2022 to February 2023,34 interns were selected in surgery teaching and randomly divided into two groups. The control group (17) conducted routine PBL teaching. The observation group (17) applied formative evaluation combined with PBL teaching method to compare the test scores of the two groups. Results The test scores of the observation group were higher than those of the control group (P <0.05). Conclusion In foreign science teaching, the formative evaluation combined with the application of PBL teaching method can improve the students learning effect.
关键词	形成性评价；PBL教学法；外科学教学
KeyWord	Formative evaluation; PBL teaching method; Teaching of Surgery
基金项目
页码	96-98

参考文献
相关文献

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引用本文

文清慧*,王丽清. 形成性评价体系在外科护理PBL临床教学的应用 [J]. 当代护理. 2023; 4; (12). 96 - 98.

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