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基于“OBE”理念的中学数学教学设计探究

Research on middle school mathematics teaching design based on the concept of "OBE"

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DOI	10.12208/j.aam.20220007
刊名	国际应用数学进展 Advances in International Applied Mathematics
年，卷(期)	2022, 4(1)
作者	谢强*,
作者单位	平顶山学院数学与统计学院河南平顶山 ;
摘要	基于OBE理念下的中学数学教学是完全“以学生为中心”的学生观，将OBE理念引入到中学数学的教学体系设计与创新实践中，为探索应用OBE理念和中学数学教学模式设计和实践提供了一条新途径。
Abstract	The middle school mathematics teaching based on the OBE concept is a completely "student-centered" student view. The OBE concept is introduced into the teaching system design and innovative practice of middle school mathematics. Practice offers a new avenue.
关键词	OBE理念；数学核心素养；数学教学；教学设计
KeyWord	OBE concept; Mathematics core literacy; Mathematics teaching; Instructional design
基金项目
页码	39-43

参考文献
相关文献

[1] 钱紫会.新课标背景下基于OBE理念的中学教师教学设计能力培训模式研究[D].河北师范大学, 2020.
[2] 万妍君,曹焱,庞鹏森.成果导向教育(OBE)的发展历程与争议[J].科学咨询(教育科研),2021(8):49-51.
[3] 赵常松.新工科背景下基于OBE教育理念的工科专业实验课程体系改革—以黑龙江工商学院通信工程专业为例[J].福建茶叶,2020,42(4):268-269.

引用本文

谢强*. 基于“OBE”理念的中学数学教学设计探究 [J]. 国际应用数学进展. 2022; 4; (1). 39 - 43.

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